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课文笔记与学习指导

小学语文五年级上册第2课《落花生》教师笔记

学习指导

生字词学习要求：

1. 认识生字：认识“亩、吩、榨、榴、矮”等5个生字，读准多音字“便”。
2. 注意字音与字形：“吩”单独出现时易错，带入“吩咐”记忆；“榨”为“榨汁、榨油、榨菜”等词，注意木字旁；“榴”是“石榴”的“榴”，“手榴弹”也同此字。
3. 会写生字：掌握“亩、播、浇、吩、咐、亭、榨、慕、矮、谈”等9个字，注意“浇”的右上部分、“慕”的易混字区分、“矮”的左部不出头。
4. 词语掌握：学会“播种、浇水、吩咐、榨油、爱慕、体面、深夜”等7个词语。

阅读学习目标：

1. 分角色朗读：了解课文主要内容，参考课文前与课后笔记。
2. 理解深刻语句：初步了解借助落花生说明做人的道理，主要体会父亲的话语中蕴含的深意。

表达学习要求：

仿照课文写法，由某一种事物想到的人。例如，竹子象征谦虚、有气节、刚直不阿的人；梅花象征高洁、坚强、不畏严寒、美丽、贫寒却有德行的人；蜜蜂象征勤劳、不知疲倦的人；路灯象征勇于奉献的人。

通过以上的学习指导，同学们可以更深入地理解《落花生》这篇课文，并尝试将课文中的写作技巧应用到自己的写作中。