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说起培养孩子的数学思维，似乎有些抽象，但主要是包括了以下几个“灵魂拷问”，也是我在社群统计中高频话题：

1. 什么是数学思维？
2. 它重要吗？为什么？
3. 怎么在生活中培养它？
4. 培养数学思维有规律可循吗？

为了解答这些问题，我邀请了清华大学学霸@饼干，为大家分享“我们在家如何系统启蒙孩子的数学思维”。

一、数学思维是数学启蒙的核心

数学的本质是一种思维方式，具有抽象化、概括化等特点。数学思维到底是什么呢？总结起来就是“用数学的观点去思考问题和解决问题的能力”。它是搭建数学世界最重要的根基。

二、儿童思维发展的特点

著名儿童认知心理学家皮亚杰（Jean.Piaget）认为儿童的思维发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。每个阶段，孩子都有自己认知曲线。了解这些特点，有助于我们更好地培养孩子的数学思维。

三、数学启蒙强调生活化

数学似乎是一种高冷的科学，但实际上它源于早期的人类活动，既不高冷，也不抽象，而是充满了烟火气。数学思维的根基仍然不会变。对幼儿来说，同样需要鼓励孩子从以下两方面入手，学好数学思维：生活数学化和数学生活化。

四、生活中培养数学思维的具体方法

数学思维很重要，可怎么在生活中培养孩子的兴趣，让他觉得和自己有关，而且很好玩呢？对于启蒙阶段的孩子，我们可以通过不同的游戏，来培养孩子以下3个基本的数学思维能力：抽象思维、逻辑推理和解决问题。

五、通过游戏提升数学思维能力

通过游戏，孩子可以更容易地理解数学的内涵，从而培养他们的抽象思维能力、逻辑推理能力和解决问题的能力。例如，点数实物、分物品、测量等游戏，都是培养孩子数学思维的好方法。

六、数学建模与问题解决

数学建模是对现实问题进行数学抽象，用数学语言表达问题、用数学知识与方法构建模型解决问题的素养。它有助于简化习题难度，提高孩子解决问题的能力。

七、日常生活中的数学思维启蒙

将日常生活中的问题转化为数学问题，是引导孩子学习数学的好方法。比如，通过讨论路边脚踏车的管理、零食的控制等问题，可以培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力。

总结

培养孩子的数学思维是一个复杂而漫长的过程，需要关注孩子抽象、推理、模型三大数学思想的形成和发展，全面系统地培养孩子的数学思维。我一直相信最好的启蒙，是静静地听，听见孩子思维生长的声音。

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作者萌芽，学龄前家庭教育品牌【小芽启萌】创始人，全球婚姻疗法和情绪训练权威机构约翰戈尔曼的首位中国实习治疗师。公众号萌芽研究所BUD（ID：myyjs_bud）专注于早教启蒙和亲子沟通，是百万妈妈信赖的育儿号。